教师教育学院（教育科学学院）现有教育学、心理学、学前教育和小学教育四个本科专业；拥有教育学、心理学2个硕士一级学科，设有11个硕士学位授权点及5个专业学位授权点。教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、山东省高等学校特色专业、山东省成人高等教育品牌专业、曲师大特色名校建设专业，应用心理学是“十一五”、“十二五”山东省重点学科。教育部乐投·体育,乐投(中国)基础教育课程研究中心、山东省乐投·体育,乐投(中国)基础教育课程研究中心、山东省教师教育基地、教育科学研究院等研究机构靠挂在教师教育学院。

学院将以博士一级学科学位点的申报为突破口，加强学科及师资队伍建设，培育高水平成果，提升人才培养质量，努力将学院建成教师教育特色鲜明、研究生教育质量过硬、学科发展省内领先的教育科学人才培养和学术研究基地，助推学校“双一流”建设目标的实现。

人才培养：厚基础，强能力，复合型，国际化

依据我国教育发展的新形势和教育学专业发展面临的挑战，学院完善“大类招生、二次分类、分段培养”模式，全力培养基础扎实、能力突出、学科复合、视野开阔的教育学、心理学专业应用型人才。稳定学前教育专业规模，适度发展全科小学教育专业，走“强能力、市场化”人才培养之路，侧重就业导向，提高实践教学质量，培养高素质的幼儿教师和小学教师。稳定学术型硕士研究生教育规模，扩大专业学位研究生教育规模。紧密结合地域实际，通过建设教师专业发展学校、教学实践基地、顶岗实习基地，探索实施校地、校校、校科合作的人才培养模式。牢固树立以学生为本的教育理念，为学生成长成才搭建平台。提升辅导员的专业化和职业化素养，着力加强新生的教育管理和毕业生的求职指导，提高学生的学业规划和职业规划能力。加强学生会和团委建设，提升信息化水平，充分发挥学团队伍在思想教育、学业指导、生活服务和文化建设等方面的功能。充分发挥学生会组织和学生社团在校园文化建设上的积极作用，打造内涵丰富、富有特色的学院品牌活动，强化大学文化的育人功能。

学科专业建设：加强硕士学位点建设，申报博士一级学科

学院将以“双一流”建设为引领，抢抓机遇，科学论证，周密筹划，全力申报教育学博士一级学科。探索建立学位点负责人制度，以学位点国家评估为契机，不断提升学位点建设水平。完善教育学、心理学硕士一级学科的专业调整、结构优化、培养方案修订等工作，采取“有所为，有所不为”的策略，扩大优势专业的招生，减少或停止劣势专业的招生，强化建设几个在国内有一定影响力的学科或领域，提高“品牌专业”的知名度。

科学研究：追求“顶天立地”，加强科研团队建设

学院始终支持科研团队整体开发，加强高水平科研成果的培育，力争高水平项目和高层次科研与教学奖励。学院将进一步完善学院科研奖励办法，继续实施科研标兵奖励制度；采取积极措施，鼓励学术带头人的成长、发展；加大横向课题的研发力度，拓展校地合作研究空间；培育德育原理、教师教育、应用心理、高等教育、课程与教学论科研团队，推出一批高水平学术型、应用型成果。

师资队伍建设：实施名师培育计划，创建教学团队

学院将实施名师培育计划，采取灵活、务实的措施，为学科带头人的成长创造有利条件。严格执行青年教师导师制，以专业技术职务任届期满考核以及教学质量和科研水平评估为抓手，促进各层次教师提高学术与教学水平。采取积极支持、稳妥有序的方针，通过教师国内外访学等方式，强化在职培养；积极引进国内外知名大学、研究机构毕业的有发展前途的博士和知名专家，不断壮大教师队伍。创建“教育学”双语课程教学团队，丰富课堂教学模式。积极创造条件，提升青年教师的职称等级，帮助高水平人才脱颖而出；继续推进青年教师博士化进程，做好人才引进的年度规划。

教师教育改革：总结改革经验，着力巩固教师教育优势

学院将增强与地方教育主管部门的联系与协作，加强原有教师专业发展学校建设，拓宽校地合作办学的渠道，强化我校师范教育在鲁西南乃至山东的辐射、引领与服务功能。塑造教育名牌，积极承担“国培”、“省培”任务，争取更多学科的“国培”、“省培”项目，打造教师教育特色品牌。借助中国教育大数据研究院，构建基层教育评价体系，搭建基于大数据的乡村教师精准扶贫信息平台。积极承担并组织开展山东省中小学教师继续教育60学时进校面对面培训工作和山东省地方高校免费师范生培养项目试点工作，并组织相关学院教师开展山东省教师培训课程超市建设项目。与省教育厅、省教科院合作，开展齐鲁名师研究、齐鲁名校长培育。

党的建设：重视班子带头、基层执行，为“双一流”建设保驾护航

学院将加强思想政治建设，在强化理论武装上下功夫，做好“两学一做”等专题学习教育、理论武装和理论学习制度化等工作。加强班子队伍建设，在提升能力素质上见成效，严格党内政治生活，加强干部管理监督；加强基层组织建设，在夯实党建基础上做文章，扎实开展基层党组织标准化建设，深入推进基层服务型党组织建设，严格党员发展和管理，以改革精神推进基层党建工作。加强党风廉政建设，正风肃纪，完善作风建设常态化机制，继续开展专项治理，切实解决校风教风学风方面的突出问题。加强学院的集体领导，提高行政管理效率。实行分工负责制，做到任务到人、权力到人、责任到人。

（来源：教师教育学院    编辑：宣传部新闻中心    责编：李文振）